人教版小學(xué)語文教案——利用電教媒體教《秋天到了》 在教學(xué)第一冊看圖學(xué)文《秋天到了》一課時(shí)，我利用了投影、錄音、錄像等多種電教媒體，取得了一定的成效。 1．利用投影，幫
2021-04-27
1 創(chuàng)設(shè)良好氛圍，注重學(xué)生感受 傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)存在的問題之一就是追求共性，忽視個性，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一，回避差異，出現(xiàn)了教參為教師導(dǎo)讀，教師為學(xué)生導(dǎo)讀，基本上把教參視為唯一標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象
初部習(xí)間課堂度每要完作業(yè)任務(wù)供閱讀間尤其課外閱讀間并面浩瀚書海讀書沒目計(jì)劃所適使寶貴閱讀間充價(jià)值利用 首先語文教師要讓初明白課外閱讀意義或處 利于基礎(chǔ)知識習(xí)與鞏固
有效教學(xué)是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)理念,是指教師在遵循教學(xué)活動客觀規(guī)律的前提下,以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入,取得盡可能好的教學(xué)效果.怎樣有效地利用課堂是很多語文教
一節(jié)語文課成功與否應(yīng)該從哪些方面來評價(jià)呢?依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我認(rèn)為一節(jié)成功的語文課必須突出“三個性”，抓好“三個點(diǎn)”，具有“四個度”。教師把握這些評價(jià)要素，有助于聽
當(dāng)前,伴隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布和新一輪課程改革的啟動,素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,語文教學(xué)如何實(shí)施新課標(biāo),成了我們廣大語文教師面臨的共同問題.筆者認(rèn)為：要真正執(zhí)行新課標(biāo),首先必須
一句話，一段話，一篇文章……為什么用這個詞卻不用那個詞？為什么用這個句式卻不用那種句式？為什么選擇使用這種修辭手段？又為什么是這樣選材布局等等，都是需要探討追究的。這就是就
一、評判式點(diǎn)評。即教師對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、思維方式、語言表達(dá)、情感態(tài)度等方面給予實(shí)事求是的評價(jià)。教師采取評判式點(diǎn)評時(shí)，首先要做到語言多樣、態(tài)度真誠、評判有針對性。湖北
名合格的語文教師，必須具備良好的板書基本功。在備課、說課、講課時(shí)都應(yīng)重視板書的設(shè)計(jì)，仔細(xì)推敲、反復(fù)斟酌，教后及時(shí)小結(jié)，使其不斷完善和提高。一堂好的板書，必須具備以下幾個特
有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的一般思路是 ： （一）、學(xué)習(xí)需要的分析 主要解決的問題是：（1）為什么要開展教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)是什么？（2）開展教學(xué)設(shè)計(jì)具備哪些條件？這是有效教學(xué)的起點(diǎn)。 （二）、教學(xué)內(nèi)容分析
一、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位 學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，在自身發(fā)展中有著舉足輕重的地位，由此可見充分發(fā)揮學(xué)生主體地位在做好課堂教學(xué)組織中的重要性，它既有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的
備課前,弄明白利用這篇課文要交給孩子們什么?也就是學(xué)生這節(jié)課的提升點(diǎn)是什么?圍繞這個能力提升點(diǎn)和文章的內(nèi)容等設(shè)計(jì)一個大的、能夠統(tǒng)領(lǐng)整節(jié)課的大問題.再把這個問題分解成
新的課堂教學(xué)模式是一個讓學(xué)生獲得知識與培養(yǎng)技能同步進(jìn)行的過程，教師最重要的使命將不再是傳授知識，而是創(chuàng)設(shè)來自生活的教學(xué)情境，并相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，營
把你的教學(xué)設(shè)計(jì)投寄到本省或全國的教育教學(xué)報(bào)刊，審核通過后就可以發(fā)表。 ??一、什么是教學(xué)設(shè)計(jì)所謂教學(xué)設(shè)計(jì)，簡單地說，就是指教育實(shí)踐工作者（主要指教師）為達(dá)成一定的教學(xué)目標(biāo)，
當(dāng)前,初中新課程改革已經(jīng)全面鋪開。有些教師覺得語文課越來越難教了,有些學(xué)生也覺得語文課越來越難學(xué)了。針對這些困惑,我想談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實(shí)踐中的一些體會。 首先,要學(xué)習(xí)
一、課題研究的基本情況 在新課程實(shí)施的過程中，我們感到語文課堂教學(xué)面對的矛盾和困惑很多，“新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語文課堂有效教學(xué)研究”，建議成立課題組，開展切實(shí)有效的研究。 認(rèn)
2021-04-26
本人結(jié)合自己的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勅绾伍_發(fā)語文校本課程資源。 一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分挖掘人本資源。我們的教學(xué)，主體是學(xué)生。在與學(xué)生一起學(xué)習(xí)過程中，教師是學(xué)生的引路人，我們
那在我們的語文課堂教學(xué)中有什么樣的課程資源？怎樣開發(fā)和建設(shè)呢？一般認(rèn)為：廣義的課程資源指有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的各種因素，狹義的課程資源指的是形成課程的直接因素來源。隨著教
新課程標(biāo)準(zhǔn)下信息技術(shù)教師怎樣備好課 摘要：在新課程背景下，新課程要求我們的信息技術(shù)教師必須以科學(xué)研究的態(tài)度對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行廣泛的積累，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行刻苦的鉆研，對教學(xué)對象
《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“廣義的課程資源是指有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的各種因素”，并強(qiáng)調(diào)“語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展各類活動，增強(qiáng)學(xué)生在各種場合學(xué)語
感謝邀請農(nóng)大705！首先關(guān)于教師資格證分為筆試和面試，筆試過了以后成績有效期為兩年。普通話是從事教師行業(yè)的必備證書，目前國家教育部規(guī)定，擁有二級甲等及以上可以從事語文教學(xué)
??1、戶口和檔案不一定需要在合肥，只要在安徽就可以。安徽省教師資格證筆試報(bào)考條件要求：戶籍或人事關(guān)系在安徽省，或安徽省內(nèi)普通高等學(xué)校在校三年級及以上在校生和在讀研究
你提的問題范圍過于寬泛，無法全面回答，但我可以范舉一例：曹劌論戰(zhàn)教學(xué)實(shí)錄1 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 1、積累文言文常見的實(shí)詞、虛詞，特殊句式。 2、了解《左傳》及齊魯長
作者/ 董紅勤 摘要：語文課標(biāo)明確指出，語文課程應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。由此可見，在語文教學(xué)
一、創(chuàng)新情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 初中學(xué)生閱讀理解能力還不強(qiáng)，但思維活躍，想象力豐富，這時(shí)教師可利用教材中描繪的情節(jié)、場景、畫面，通過提問把學(xué)生引入到課文描寫的意
張繼科退役了么？怎么好久不見打球了？
2021-08-01
思想上積極向黨組織靠攏,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),作為一名入黨積極分子，如何以自己的實(shí)際行動積極向黨組織靠攏
2021-06-17
關(guān)于2024年貴州銅仁中考普高錄取分?jǐn)?shù)線公布
2024-04-16
2024年浙江金華蘭溪市普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線揭曉
2024-03-05
冬奧會2021年幾月幾號開？
2021-04-28
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