更新時(shí)間：2021-04-23 16:25:22作者：網(wǎng)絡(luò)
語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)可以分詳案和大綱，如果你只是為了讓自己記住教學(xué)內(nèi)容，可以直接寫大綱。如果要上交你的講課內(nèi)容，我認(rèn)為還是要詳案。把你的教學(xué)環(huán)節(jié)寫的詳細(xì)些，包括你設(shè)計(jì)的導(dǎo)入語(yǔ)，你需要提出的問(wèn)題（有時(shí)也可以寫出學(xué)生將要回答的內(nèi)容），過(guò)程（寫出你每個(gè)段落的詳細(xì)講解過(guò)程，需要提出的問(wèn)題），板書(shū)設(shè)計(jì)。
如果你要選擇一個(gè)段落來(lái)講的話，也是要寫出教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)的。一般來(lái)講，要講一個(gè)段落，也是本課的重點(diǎn)段落，你的教學(xué)設(shè)計(jì)也要圍繞本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)來(lái)講解，抓住本課的重難點(diǎn)詳細(xì)講解，其他的段落略講。一般來(lái)說(shuō)，講課也要遵循總分總，即使是講課文的一個(gè)段落，也要把課文其他的內(nèi)容帶一帶。詳略得當(dāng)。
教學(xué)以下特征。
第一，教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問(wèn)題。
第二，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。
第三，教學(xué)設(shè)計(jì)是以系統(tǒng)方法為指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。
第四，教學(xué)設(shè)計(jì)是提高學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)、技能的效率和興趣的技術(shù)過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。